ICL科目

モリス・ジョナサン　日本の文学と文化を知る2

9. 授業概要、ねらい: この英語によるコースは、日本思想史という分野をトピック・ベースのアプローチで紹介します。様々な時代の思想史に関連する議論や、最近の学問が提供するよりニュアンスに富んだ正確な叙述を取り上げます。具体的には、「神道」などの日本思想の諸側面が時代とともにどのように発展してきたか、そしてこれらの概念に対する学問的な理解がどのように変化してきたかを詳しく説明します。このコースでは、知識体系としてだけでなく、方法論としても日本思想史を幅広く紹介します。

10. 授業計画: 第1回　オリエンテーションと入門講義
第2回　仏教思想の基本
第3回　大乗仏教の思想
第4回　密教の思想
第5回　浄土宗の思想
第6回　禅仏教の思想
第7回　儒教思想の基本
第8回　古典的な儒教思想
第9回　日本における儒教思想
第10回　道教思想の基本と日本の道教思想
第11回　江戸時代の思想
第12回　近代日本の思想
第13回　戦後の日本思想
第14回 ALH1: 学生は、Herman Ooms “Early Modern Japanese Intellectual History: USA, France, and Germany” in ‘Journal of The Historical Society’ Volume 5, Issue 4, p483–501 （オンラインで入手可能）を読み、500～800語の詳細な要約と感想文作成の準備を行う。このアクティブラーニングはオンデマンドであり、書面による提出期限（ALH2）までの間、随時行うことができる。
第15回 ALH2: 学生は、Herman Ooms “Early Modern Japanese Intellectual History: USA, France, and Germany” in ‘Journal of The Historical Society’ Volume 5, Issue 4, p483–501 （オンラインで入手可能）を読み、500～800語の詳細な要約と感想文を作成する。このアクティブラーニングはオンデマンドであり、第13回授業一週間後の提出期限まで（Google Classroomにて）随時提出可能である。

11. 成績評価・課題: 要約／レビュータスク: (ALH2) 25%
リサーチエッセイ: 75%
講師の指導のもと、日本思想史にまつわるテーマでリサーチエッセイを作成し、方法論の指導を受ける。エッセイの長さは、最低2000語。第13授業回の一週間後の提出期限まで(Google Classroomにて) 随時提出可能である。