ICL科目

モリス・ジョナサン　日本の文学と文化を知る1

9. 授業概要、ねらい: このコースでは、京都と東京を取り上げ、日本の歴史と文化におけるそれぞれの重要な役割を検討します。まず両都市の創設経緯から始まり、その後、経済、宗教、建築、インフラ、文化の概観を続けて行います。実物資料や地図を使用した教育方法を取り入れています。学生は、東京または京都の地域に関する地図研究を行い、観光、出版、芸術などを通じてそれらの文化的影響を探ります。また、地元の工芸品や消費財、京都と東京の過去および現在の食文化も取り上げます。ガイダンスを受けながら、学生は興味のある関連トピックに関する研究エッセイを作成します。

10. 授業計画: 第1回オリエンテーションおよび導入講義
第2回京都と東京の歴史と地理
第3回東京の地域
第4回京都の地域
第5回東京の食文化
第6回京都の食文化
第7回東京の宗教的風景
第8回京都の宗教的風景
第9回東京のインフラと建築
第10回京都のインフラと建築
第11回芸術とメディアにおける京都
第12回芸術とメディアにおける東京
第13回京都と東京における観光
第14回 ALH1: 学生は、東京や京都、またはその一部の歴史的または現代的な地図を1つ以上選び、その地図に関する詳細なコメントを書く準備として、500～800語のノートを作成します。このアクティブラーニング活動はオンデマンド形式で行われ、ALH2の提出期限までに完了すればいつでも実施可能です。
第15回 ALH2: 学生は、ALH1で選んだ東京や京都、またはその一部の歴史的または現代的な地図について、詳細なコメント（500～800語）を書きます。このアクティブラーニング活動はオンデマンド形式で行われ、提出期限（第13回授業の1週間後、Google Classroomを通じて）までに提出可能です。

11. 成績評価・課題: 地図レポート：25％（ALH2）
研究エッセイ：75％
学生は講師の指導のもと、京都と東京の文化史に関する研究エッセイのテーマを設定し、方法論について指導を受けます。エッセイは最低2000語以上でなければなりません。コース期間中であればいつでも（Google Classroomを通じて）提出可能で、提出期限は第13回の授業の1週間後です。